HABÍA UNA VEZ- Graciela Montes- Isol

Antes de la lectura

1. ¿Alguna vez han encontrado algo en un lugar inesperado?

2. ¿Qué era?

3. ¿Qué creen que es una llave mágica? 

Durante la lectura

4. ¿Dónde encontró Antonella la llave?

5. ¿Qué pensó Antonella que podía abrir con la llave?

6. ¿Qué animales y personas encontró Antonella en la casa?

Después de la lectura

7. ¿Qué creen que es lo más mágico de la llave de Antonella?

8. ¿Por qué creen que la llave no se parecía a otras llaves?

9. ¿Qué les gustaría encontrar en un lugar inesperado?

Preguntas literales

1. ¿Quién es el personaje principal del cuento?

2. ¿Dónde se encontraba la llave al principio del cuento?

- ¿Qué había en la casa que encontró Antonella?

Preguntas inferenciales

1. ¿Qué crees que motivó a Antonella a seguir caminando hasta encontrar la casa?

2. ¿Por qué crees que la llave encajaba perfectamente en la puerta de la casa?

3. ¿Qué relación crees que hay entre la abuela, los niños y el fantasma en la casa?

4. ¿Por qué crees que el gato se frotó contra las piernas de Antonella?

5. ¿Qué crees que simboliza la llave en la historia?

6. ¿Por qué crees que la abuela y los niños estaban jugando a las visitas?

7. ¿Qué crees que pasó con la llave después de que los niños la dejaron caer?

8. ¿Por qué crees que la historia termina con la frase "había una vez una llave que no se parecía a otras      llaves"?

Preguntas crítico-propositivas

1. ¿Qué les gustaría cambiar en la historia de Antonella?

2. ¿Cómo creen que podrían utilizar una llave mágica como la de Antonella?

3. ¿Qué les gustaría agregar a la historia para hacerla más interesante?

Actividades de creación literaria

1. Escribe un cuento sobre un objeto mágico que encontraste en un lugar inesperado.

2. Crea un personaje que tenga una llave mágica como Antonella.

3. Escribe un poema sobre la llave de Antonella y su aventura.